个性特征分析并非临床工具，也不是为了诊断不正常行为的工具。被试只需要7到10分钟的时间即可完成我们24道选择问卷。电脑软件系统对结果的处理也同样迅速，可以生成18份不同报告。

个性特征分析测量的不是人们通常会想到的那些标准，如智力、资历、经验、个人背景和社会背景等。这套测试分析结果将有助于人们理解该被试如何处理周围环境的，继而可以帮助我们理解个体目前的态度以及可能的工作表现。

可生成的报告包括：基本的行为评估、管理能力审核、销售能力审核、客户服务能力审核、行政/技术能力审核、培训需要分析审核、如何有效地管理该个人、优势与局限性综合报告、综合报告、问卷（集中关注面试方向和评估内容、职务要求分析(HJA)、职位要求分析图－个性特征分析曲线图对比报告（HJA - PPA Comparison）

包含五个分项测试，测量的是流体智力，而不是个体的知识或技能问题。 这套工具根据四种从管理到行政相关的商业常模为标准来评估个人，提出了一个综合培训商数的概念（General Training Quotient）(作为可培训程度的测量标准)，并生成一份关于个体发展潜能的报告。

两套系统的测试结果可以综合成一个矩阵，该矩阵可以提供下列信息：

• 兢兢业业者：行为上非常适合职位要求，培训和发展方面虽然要时间长一些，但是具有足够的发展潜力。
• 精英分子：行为上非常适合职位要求，具有巨大的培训潜能。
• 不安分的活跃分子：具有巨大 的培训潜能，但是行为上却不太适合目前的职位。
• 未知区：行为上不适合职位要求，同时培训潜能有限。

★ 上述信息可以确保培训、继任和筛选的过程尽量减少盲目性错误，最终实现人尽其才，实现人与职位的最佳搭配。

★ 将有助于培训花费和投资获得最大化的收益。

★ 公司员工之间也会更理解彼此的行为特点，因而形成一种更加和谐高效的工作环境。